Служение обществу глазами молодежи

В Казахстане же, по данным информационной платформы QazVolunteer.kz, этот день отмечают около 51 154 официально зарегистрированных волонтеров. Но их настоящее количество значительно превышает данные цифры.

Ведь по словам исполнительного директора ОЮЛ «Национальная волонтерская сеть» Татьяна Миронюк, в Казахстане волонтерская деятельность имеет свою специфику развития, где свыше 80% волонтерских инициатив являются не зарегистрированными.

И вправду, из опыта многих волонтеров можно отметить, что одно из самых распространенных чувств среди волонтеров – это смущение. Внутренние предубеждения не дают четко сформулировать потенциальным волонтерам свои цели и намерения окружающим. Поэтому стоит с детства прививать волонтерство у людей и нормализовать эту деятельность. Чем именно занимаются высшие учебные заведения в последние годы.

К примеру, в университетах Казахстана была разработана новейшая программа «Service Learning», которая ранее не существовала в стране.

Справка
Данная дисциплина была инициирована президентом университета AlmaU Асылбеком Кожахметовым 8 сентября 2015 года. В рамках данного курса в университете AlmaU за 7 лет было сделано около 400 социальных проектов. Основополагающими для развития концепции «Service learning» явились работы Дж. Дьюи об активном характере понимания и методе проекта. Сам Асылбек Кожахметов отметил, что задачей данного проекта является служение обществу и применения своих знаний на практике, работая в социальных организациях.

Молодежь, в особенности студентов, волонтерство вовлекает в решение важных социальных проблем и задач. И данный курс формирует у учащихся социальную ответственность, активную гражданскую позицию, а также развивает личностные качества.

Нет сомнений, что данная дисциплина, внедренная в университетах Казахстана, послужит развитию этой деятельности среди юных граждан страны и могла бы иметь общенациональный масштаб.

Говоря подробнее о внедрении дисциплины Service Learning в университете AlmaU, то многие студенты поделились своей обратной связью и впечатлениями при создании личных социальных проектов. К примеру, студентка 2 курса Амина Аюбаева рассказала нам о своем полученном опыте на протяжении одного семестра: «В школьные годы я так же активно принимала участие в волонтерской деятельности и имела большой опыт в коммуникации с детьми, а также в организации самих мероприятий. Таких, как концерты, чтение книг для детей. Это помогло мне с легкостью провести новогоднее мероприятие для детей детского дома, тем самым подарить радость новогоднего волшебства. Я очень довольна проделанной работой, и проведенное время с детьми останется навсегда в моей памяти».

Студент 1 курса Султанов Таир тоже поделился своими впечатлениями: «Первым опытом волонтерства для меня в рамках дисциплины «Service Learning» была поездка в детский дом, где мы провели время с детьми возрастом от 7 до 16 лет. Во время общения с детьми я дал обещание одной 11-летней девочке, сказав, что в следующий раз обязательно подарю ей свои кисточки и краски. Так как я сам творческий человек, мне было сложно смотреть, что в ее распоряжении только обычные карандаши и листики.
В будущем, я планирую помогать детским домам материальными средствами, а также взять под контроль распределение бюджета этих мест, чтобы все деньги уходили только во благо детей. Такой опыт очень тронул меня, и заставил задуматься о многом».

Стоит отметить, что программа включает в себя также социальные работы, связанные с сохранением природой. О таком опыте нам рассказала третьекурсница Жасмин Кунгейбаева: «Нашим проектом была поездка на Бутаковку с целью уборки родной земли. Эта идея показалась мне очень интересной. В целом я понимаю, что без наставления, я бы вряд ли поехала целесообразно убирать мусор на природе. Так как, к сожалению, многих из нас не приучают к привычке ухаживать за планетой с детства».

Рассказывая о проекте своей команды, Жасмин отметила несколько моментов: «Во-первых, выездные лекции — это очень круто. Свежий воздух, красивые виды, очень заряжает внутреннее состояние. Во-вторых, я ощущала гордость за то, что делаю что-то очень полезное для своей земли. И, в-третьих, на нас чуть не напали лошади, что осталось ярким приключением в моей жизни. В целом, такая возможность в рамках учебы для меня стала интересным воспоминанием в копилку».

К слову, популяризации волонтерской деятельности сегодня внимание уделяет и государство. Так президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев упомянул, что волонтерская деятельность будет учитываться при приеме на работу. И работник с практическим опытом волонтерства будет иметь преимущество среди других конкурентов на рынке труда. Так, став волонтером человек имеет возможность внести вклад не только в будущее страны, но и в свое будущее. Данная государственная поддержка будет стимулировать молодежь Казахстана к добровольной деятельности, и способствовать формированию нравственных ценностей добра и благополучия.

Поводя итоги, быть волонтером – это огромная возможность в развитии своего потенциала, и получении огромного профессионального опыта для каждого желающего. И не стоит бояться делать первые шаги на пути к добровольной деятельности!