Здесь нет ограничений для возможностей!
Образование без границ
Обмен реальностями: два взгляда на академическую мобильность
Как программа образования по обмену изменила жизни студентов из Франции и Казахстана?
Один приехал в Казахстан, другой — уехал. Два разных маршрута, две разные страны, но одно общее открытие: мир намного шире, чем кажется из окна родного дома.
«Я не знал, чего ждать от Казахстана. Но он удивил меня больше, чем я ожидал»
Виржиль Фейбесс — 21-летний студент IESEG School of Management в Лилле, Франция. В августе 2023 года он прилетел в Алматы, чтобы провести один семестр в KIMEP University по программе обмена. Почему именно Казахстан?
Виржиль Фейбесс — 21-летний студент IESEG School of Management в Лилле, Франция. В августе 2023 года он прилетел в Алматы, чтобы провести один семестр в KIMEP University по программе обмена. Почему именно Казахстан?
«У меня не было большого выбора, но Казахстан показался оригинальным вариантом. Это не Европа, и туда уже поехали многие из моего университета. Я решил рискнуть», — рассказывает Виржиль, студент по обмену из Франции, приехавший на семестр в KIMEP.
Учёба, по его словам, оказалась несложной: всего пять предметов, в основном — вводные курсы. В отличие от Франции, где преподавали люди со всего мира, в Казахстане он чаще сталкивался с преподавателями из самой страны, а также из России и Восточной Европы. Тем не менее, по структуре система обучения показалась ему схожей с европейской.
«Самое трудное — общение вне университета. В KIMEP все говорят на английском, но за его пределами — не всегда. Приходилось объясняться жестами», — вспоминает он с улыбкой.
Культурного шока, по признанию студента, не было. Наоборот — многое показалось знакомым. Удивили лишь некоторые бытовые особенности: привычка снимать обувь дома и особые ритуалы приветствия.
«Казахстан и Франция ближе, чем кажется. Мне понравилась атмосфера, люди, студенческая жизнь. Я уже рекомендовал эту страну другим студентам», — говорит Виржиль.
В завершение он делится советом тем, кто раздумывает над учёбой за границей: «Поезжайте как можно дальше от дома. Чем дальше, тем больше ощущение настоящего приключения».
Учёба, по его словам, оказалась несложной: всего пять предметов, в основном — вводные курсы. В отличие от Франции, где преподавали люди со всего мира, в Казахстане он чаще сталкивался с преподавателями из самой страны, а также из России и Восточной Европы. Тем не менее, по структуре система обучения показалась ему схожей с европейской.
«Самое трудное — общение вне университета. В KIMEP все говорят на английском, но за его пределами — не всегда. Приходилось объясняться жестами», — вспоминает он с улыбкой.
Культурного шока, по признанию студента, не было. Наоборот — многое показалось знакомым. Удивили лишь некоторые бытовые особенности: привычка снимать обувь дома и особые ритуалы приветствия.
«Казахстан и Франция ближе, чем кажется. Мне понравилась атмосфера, люди, студенческая жизнь. Я уже рекомендовал эту страну другим студентам», — говорит Виржиль.
В завершение он делится советом тем, кто раздумывает над учёбой за границей: «Поезжайте как можно дальше от дома. Чем дальше, тем больше ощущение настоящего приключения».
«Я хотел проверить себя — кто я, если убрать из уравнения всё знакомое»
Когда живёшь на одном месте слишком долго, всё становится предсказуемым. Улицы теряют вдохновение, дни сливаются в одно целое, а будущее уже не пугает, но и не зовёт. Именно в такой момент Илья, студент из Казахстана, решил уехать — и сделал это. Несколько месяцев назад он отправился по обмену в Польшу, и этот опыт стал для него гораздо больше, чем просто академической программой.
«Мне хотелось не просто учёбы в другой стране. Я хотел проверить себя — кто я, если убрать из уравнения всё знакомое: друзей, родной язык, даже кириллицу на улицах», — говорит он.
Когда живёшь на одном месте слишком долго, всё становится предсказуемым. Улицы теряют вдохновение, дни сливаются в одно целое, а будущее уже не пугает, но и не зовёт. Именно в такой момент Илья, студент из Казахстана, решил уехать — и сделал это. Несколько месяцев назад он отправился по обмену в Польшу, и этот опыт стал для него гораздо больше, чем просто академической программой.
«Мне хотелось не просто учёбы в другой стране. Я хотел проверить себя — кто я, если убрать из уравнения всё знакомое: друзей, родной язык, даже кириллицу на улицах», — говорит он.
По словам Ильи, его выбор страны по программе обмена был осознанным. Польша казалась разумным вариантом: там уже жила часть семьи, жизнь дешевле, чем в Алматы, а главное — он нашёл университет с курсами, подходящими под его специализацию в сфере журналистики.
«Но на самом деле дело было не в предметах, — признаётся он. — Мне просто нужно было уехать. Отключиться. Пожить в пространстве, где никто меня не знает, где каждый день — шанс начать заново».
Первый день в Польше, вспоминает Илья, был настоящим хаосом. Комендант общежития не говорил по-английски, и он с чемоданами стоял в холле, не понимая, что делать. «Через час всё решилось: кто-то перевёл, кто-то помог. Это даже было весело. Момент, когда понимаешь: ты справился — даже не зная языка и не понимая, где находишься».
С началом учёбы пришли новые испытания. Оказалось, что польская система нумерации отличается: кабинет 101 — это не первый, а нулевой этаж. «Потерялся, конечно. Но это тоже было частью приключения», — смеётся он.
Илья признаётся: в первые недели ему было одиноко: «Мы прилетели с одной девушкой из университета, но она жила отдельно, и мы почти не общались».
Сначала и с соседом по комнате было сложно — тот жаловался на храп. Потом, к счастью, они нашли общий язык. Чтобы справиться с одиночеством, Илья включал Discord, слушал подкасты, смотрел старые комедийные шоу. «Мне нужно было что-то, чтобы голова не начинала разговаривать сама с собой», — говорит он. Постепенно ситуация начала меняться.
За несколько месяцев Илья почувствовал в себе серьёзные сдвиги. Он стал увереннее, начал планировать день, ходить в спортзал. «Раньше боялся, что что-то пойдёт не по плану, а теперь воспринимаю это спокойно. Главное — адаптация», — объясняет он.
Также он стал более открытым. «Я понял, что люблю быть активным, хотя раньше думал, что нет. Просто в Казахстане я был застенчивым. В Польше я начал ходить на вечеринки, мероприятия, общаться», — рассказывает Илья.
Польша помогла ему понять и профессиональные приоритеты. Он осознал, что офисная культура — не его. «Я смотрел на соседа, работающего в компании, и понимал — не моё. Хочу заниматься чем-то креативным, на удаленке», — вспоминает молодой человек.
Позже Илья присоединился к ESN (European Student Network) — студенческой организации, которая проводит поездки, вечеринки и ивенты. «Благодаря им я познакомился с другими ребятами из Казахстана. Правда, только под конец семестра. Об этом немного жалею. Но теперь знаю, как важно просто подойти и сказать: ‘Привет’. Иногда это открывает целый мир», — говорит он.
По словам Ильи, академический обмен — это не просто возможность учиться за границей, а шанс прожить другую жизнь и лучше понять себя вне привычного окружения. Он считает, что один семестр может изменить человека сильнее, чем несколько лет учёбы дома.
Молодой человек убеждён, что страхи временны, а опыт, полученный во время таких поездок, по-настоящему ценен. Да, можно потерять деньги, но взамен — обрести друзей, свободу, самостоятельность и гораздо более глубокое понимание своих целей.
Если бы его спросили, поехал бы он снова, он бы не сомневаясь ответил: да.
Автор: Аяжан Дадабаева
«Но на самом деле дело было не в предметах, — признаётся он. — Мне просто нужно было уехать. Отключиться. Пожить в пространстве, где никто меня не знает, где каждый день — шанс начать заново».
Первый день в Польше, вспоминает Илья, был настоящим хаосом. Комендант общежития не говорил по-английски, и он с чемоданами стоял в холле, не понимая, что делать. «Через час всё решилось: кто-то перевёл, кто-то помог. Это даже было весело. Момент, когда понимаешь: ты справился — даже не зная языка и не понимая, где находишься».
С началом учёбы пришли новые испытания. Оказалось, что польская система нумерации отличается: кабинет 101 — это не первый, а нулевой этаж. «Потерялся, конечно. Но это тоже было частью приключения», — смеётся он.
Илья признаётся: в первые недели ему было одиноко: «Мы прилетели с одной девушкой из университета, но она жила отдельно, и мы почти не общались».
Сначала и с соседом по комнате было сложно — тот жаловался на храп. Потом, к счастью, они нашли общий язык. Чтобы справиться с одиночеством, Илья включал Discord, слушал подкасты, смотрел старые комедийные шоу. «Мне нужно было что-то, чтобы голова не начинала разговаривать сама с собой», — говорит он. Постепенно ситуация начала меняться.
За несколько месяцев Илья почувствовал в себе серьёзные сдвиги. Он стал увереннее, начал планировать день, ходить в спортзал. «Раньше боялся, что что-то пойдёт не по плану, а теперь воспринимаю это спокойно. Главное — адаптация», — объясняет он.
Также он стал более открытым. «Я понял, что люблю быть активным, хотя раньше думал, что нет. Просто в Казахстане я был застенчивым. В Польше я начал ходить на вечеринки, мероприятия, общаться», — рассказывает Илья.
Польша помогла ему понять и профессиональные приоритеты. Он осознал, что офисная культура — не его. «Я смотрел на соседа, работающего в компании, и понимал — не моё. Хочу заниматься чем-то креативным, на удаленке», — вспоминает молодой человек.
Позже Илья присоединился к ESN (European Student Network) — студенческой организации, которая проводит поездки, вечеринки и ивенты. «Благодаря им я познакомился с другими ребятами из Казахстана. Правда, только под конец семестра. Об этом немного жалею. Но теперь знаю, как важно просто подойти и сказать: ‘Привет’. Иногда это открывает целый мир», — говорит он.
По словам Ильи, академический обмен — это не просто возможность учиться за границей, а шанс прожить другую жизнь и лучше понять себя вне привычного окружения. Он считает, что один семестр может изменить человека сильнее, чем несколько лет учёбы дома.
Молодой человек убеждён, что страхи временны, а опыт, полученный во время таких поездок, по-настоящему ценен. Да, можно потерять деньги, но взамен — обрести друзей, свободу, самостоятельность и гораздо более глубокое понимание своих целей.
Если бы его спросили, поехал бы он снова, он бы не сомневаясь ответил: да.
Автор: Аяжан Дадабаева
ОЦЕНИТЕ МАТЕРИАЛ
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
