Здесь нет ограничений для возможностей!
ОБРАЗОВАНИЕ БЕЗ ГРАНИЦ
От шахматной доски к мировому признанию: история студента AlmaU Алихана Иманбердиева
Как отказаться от «гонки за регалиями», пережить провалы и выйти на международный уровень.
07.10.2026 года
Фотографии: личный архив героя материала
Сейчас студенты все чаще попадают в ловушку достигаторства и высокой конкуренции, пытаясь успеть все и сразу. Однако настоящие результаты приходят тогда, когда фокус смещается с количества сертификатов на реальную пользу для себя и общества.
Яркий пример такого подхода – студент Almaty Management University (AlmaU) Алихан Иманбердиев, обучающийся по специальности «Бизнес администрирование». Всего за один учебный год, будучи первокурсником, Алихан стал автором научных исследований на платформе SSRN, призёром международного хакатона Mastercard Data Quest и получил звание «Freshman of the Year» AlmaU. Благодаря своим достижениям и вкладу в развитие университета, он вошел в число финалистов престижной международной премии «BGA Student of the Year».
Справка:
BGA Student of the Year — престижная международная награда от Business Graduates Association (BGA), которая отмечает выдающихся студентов бизнес-школ по всему миру. Алихан Иманбердиев вошел в число финалистов премии.
BGA Student of the Year — престижная международная награда от Business Graduates Association (BGA), которая отмечает выдающихся студентов бизнес-школ по всему миру. Алихан Иманбердиев вошел в число финалистов премии.
Шахматная доска как первый учитель
Основой мышления и жизненной позиции Алихана стали шахматы. Именно они сформировали его подход к принятию решений и долгосрочному планированию.
“
Шахматы изменили мое понимание терпения и стратегического планирования. Ведь здесь, как и в жизни, нужно просчитывать исход событий на несколько шагов вперед. То, чем ты занимаешься сейчас, прямо влияет на твоё будущее. Игра привила мне тягу к глубокому анализу и размышлениям, что побудило меня заниматься научными исследованиями. При этом отсутствие точного расчёта в жизни, как и на доске, может привести к ошибкам.
По словам студента, раньше он гнался за признанием, сертификатами и доказательствами собственной компетентности. Теперь ему хочется, чтобы каждый месяц и год меняли его как личность и имели реальный смысл.
От гонки за дипломами к реальному импакту
Учебный год Алихана начался как и у многих первокурсников: с тревожности и стремления зафиксировать свои успехи на бумаге. Позже цели остались, но подход к учебе и работе кардинально изменился. Переключив фокус с количества на качество, Алихан за один год реализовал ряд масштабных инициатив, по итогам которых вошел в ряд финалистов премии «BGA Student of the Year» и прошел на программу обмена в Японии.
От гонки за дипломами к реальному импакту
Учебный год Алихана начался как и у многих первокурсников: с тревожности и стремления зафиксировать свои успехи на бумаге. Позже цели остались, но подход к учебе и работе кардинально изменился. Переключив фокус с количества на качество, Алихан за один год реализовал ряд масштабных инициатив, по итогам которых вошел в ряд финалистов премии «BGA Student of the Year» и прошел на программу обмена в Японии.
Секрет такой продуктивности сам Алихан объясняет принципом «цепной реакции».
“
Сперва ты открываешь для себя что-то одно, а это, в свою очередь, открывает дверь в следующее начинание. Например, работа в деканате научила меня выстраивать взаимоотношения с коллегами, и благодаря этому появилась возможность поработать над автоматизацией и внедрением ИИ в HR-отделе. Участие в исследовательской программе дало знания для написания научной работы, которую я позже опубликовал на SSRN. По такому же принципу я начал изучать программирование, что позволило нашей команде занять приз на престижном международном хакатоне Mastercard Data Quest по машинному обучению.
А случались ли неудачи?
Путь к успеху не обходился без ошибок. Свой первый стартап-проект с гидропоникой Алихан считает провальным.
«Я участвовал в соревновании от AlmaU, где выиграл 100 000 тенге на стартап по гидропонике. Задумка заключалась в том, чтобы выращивать зелень прямо дома — по концепции, это должно было быть выгоднее, чем покупка в магазине. Однако проект не получил дальнейшей поддержки и реализации из-за провальной бизнес-модели и отсутствия в команде инженера-агрария. Какое-то время я воспринимал этот провал как доказательство собственной несостоятельности, но потом понял: ошибки — это естественная часть обучения», — говорит он.
Студент подчеркивает: во всем важно следовать собственному темпу и доводить начатое до конца, ведь упорство играет не меньшую роль, чем сама идея.
Путь к успеху не обходился без ошибок. Свой первый стартап-проект с гидропоникой Алихан считает провальным.
«Я участвовал в соревновании от AlmaU, где выиграл 100 000 тенге на стартап по гидропонике. Задумка заключалась в том, чтобы выращивать зелень прямо дома — по концепции, это должно было быть выгоднее, чем покупка в магазине. Однако проект не получил дальнейшей поддержки и реализации из-за провальной бизнес-модели и отсутствия в команде инженера-агрария. Какое-то время я воспринимал этот провал как доказательство собственной несостоятельности, но потом понял: ошибки — это естественная часть обучения», — говорит он.
Студент подчеркивает: во всем важно следовать собственному темпу и доводить начатое до конца, ведь упорство играет не меньшую роль, чем сама идея.
Новый этап — Япония
Провалы и ошибки учат нас большему, чем мы можем себе представить. Сейчас Алихан учится по программе академического обмена в Японии в Университете NUCB (Nagoya University of Commerce and Business).
Подача в Японию была стратегическим шагом. Алихан стремился написать научную статью совместно с японским профессором, чтобы существенно повысить свои шансы на поступление на полный грант по программе MEXT в Токийский университет или Университет Васэда. В рамках подготовки он планировал провести одно исследование и сразу подготовить исследовательский план для второго. Теперь его главная цель — приехать после Японии максимально изменившимся человеком, с новыми знаниями и опытом.
«Студенты, уезжающие по обмену, возвращаются более зрелыми и осознанными. Меня очень мотивировала идея стать более ответственным за свою жизнь, поэтому я целенаправленно делал всё, чтобы пройти отбор», — рассказывает Алихан.
Учеба в Японии отличается от европейской модели: вместо традиционных лекций занятия проходят в формате дебатов и дискуссий. Алихан рекомендует каждому первокурснику не бояться выходить из зоны комфорта и подавать заявки на международные программы, желательно сразу после первого семестра.
Главный принцип и слова напутствия
Помимо академических и технологических проектов, Алихан активно участвует в социальной жизни: он выступает координатором волонтёров (в том числе на SCO Summit и Всемирных играх кочевников), является Global Sustainable Impact Fellow программы Lehigh University и представляет AlmaU в различных студенческих клубах.
Свой главный жизненный ориентир Алихан формулирует через цитату современной поэтессы и автора популярных афоризмов Людмилы Щерблюк: «Она говорила: "Если в своей жизни ты помог другому хотя бы однажды, ты уже прожил жизнь не зря". Раньше я думал, что занимаюсь волонтерством ради грамот и портфолио. Но со временем осознал: мне искренне нравится помогать людям. Именно помощь другим и создание полезных изменений я считаю своей главной целью».
Провалы и ошибки учат нас большему, чем мы можем себе представить. Сейчас Алихан учится по программе академического обмена в Японии в Университете NUCB (Nagoya University of Commerce and Business).
Подача в Японию была стратегическим шагом. Алихан стремился написать научную статью совместно с японским профессором, чтобы существенно повысить свои шансы на поступление на полный грант по программе MEXT в Токийский университет или Университет Васэда. В рамках подготовки он планировал провести одно исследование и сразу подготовить исследовательский план для второго. Теперь его главная цель — приехать после Японии максимально изменившимся человеком, с новыми знаниями и опытом.
«Студенты, уезжающие по обмену, возвращаются более зрелыми и осознанными. Меня очень мотивировала идея стать более ответственным за свою жизнь, поэтому я целенаправленно делал всё, чтобы пройти отбор», — рассказывает Алихан.
Учеба в Японии отличается от европейской модели: вместо традиционных лекций занятия проходят в формате дебатов и дискуссий. Алихан рекомендует каждому первокурснику не бояться выходить из зоны комфорта и подавать заявки на международные программы, желательно сразу после первого семестра.
Главный принцип и слова напутствия
Помимо академических и технологических проектов, Алихан активно участвует в социальной жизни: он выступает координатором волонтёров (в том числе на SCO Summit и Всемирных играх кочевников), является Global Sustainable Impact Fellow программы Lehigh University и представляет AlmaU в различных студенческих клубах.
Свой главный жизненный ориентир Алихан формулирует через цитату современной поэтессы и автора популярных афоризмов Людмилы Щерблюк: «Она говорила: "Если в своей жизни ты помог другому хотя бы однажды, ты уже прожил жизнь не зря". Раньше я думал, что занимаюсь волонтерством ради грамот и портфолио. Но со временем осознал: мне искренне нравится помогать людям. Именно помощь другим и создание полезных изменений я считаю своей главной целью».
Альбина Ким
автор материала
автор материала
ОЦЕНИТЕ МАТЕРИАЛ
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ
